Ideias

Vivaldi

2011-11-06T12:26:00.003Z

Guns N' Roses - Don't Cry

2011-10-20T18:29:00.001+01:00

Guns n' Roses - Knocking on heaven's door

2011-07-17T18:18:00.001+01:00

Leitura...

2010-11-07T19:33:00.000Z

Incentivo à Leitura

2010-10-30T18:41:00.001+01:00

Anorexia

2010-09-21T15:39:00.000+01:00

O Cheiro dos livros - Cabeças no Ar

2010-09-02T09:11:00.000+01:00

Luciano Pavarotti - Ave Maria

2010-02-27T20:03:00.000Z

Bom Ano

2009-12-27T18:15:00.000Z

Bom 2010

Para você ganhar belíssimo Ano Novo
cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,
Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido
(mal vivido talvez ou sem sentido)
para você ganhar um ano
não apenas pintado de novo, remendado às carreiras,
mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;
novo até no coração das coisas menos percebidas
(a começar pelo seu interior)
novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota,
mas com ele se come, se passeia,
se ama, se compreende, se trabalha,
você não precisa beber champanhe ou qualquer outra bebida,
não precisa expedir nem receber mensagens
(planta recebe mensagens? passa telegramas?)
Não precisa fazer lista de boas intenções
para arquivá-las na gaveta.
Não precisa chorar arrependido
pelas besteiras consumidas
nem parvamente acreditar
que por decreto de esperança
a partir de Janeiro as coisas mudem
e seja tudo claridade, recompensa,
justiça entre os homens e as nações,
liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,
direitos respeitados, começando
pelo direito augusto de viver.
Para ganhar um Ano Novo
que mereça este nome,
você, meu caro, tem de merecê-lo,
tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,
mas tente, experimente, consciente.
É dentro de você que o Ano Novo
cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade

Negue - Maria Bethânia

2009-12-04T19:17:00.000Z

O incrível rapaz que comia livros

2009-10-25T21:40:00.000Z

O incrível rapaz que comia livros

A Maior Flor do Mundo

2009-10-05T22:12:00.000+01:00

Rede de Bibliotecas Escolares 2008

2009-09-15T04:28:00.000+01:00

Baile na Biblioteca

2009-09-15T04:26:00.000+01:00

Avé Maria

2009-07-27T10:25:00.000+01:00

O mesmo Olhar - Susana Félix

2009-07-27T10:14:00.000+01:00

O relatório OCDE já chegou

2009-07-15T18:33:00.000+01:00

Foi divulgado hoje o Relatório da OCDE sobre a avaliação de desempenho docente. As conclusões deixam mal a ministra da educação. O relatório da OCDE critica a associação entre os resultados dos alunos e a avaliação de desempenho dos docentes bem como a avaliação feita por pares com consequências na progressão da carreira. Ora, essas são as duas características centrais do modelo imposto pelo decreto regulamentar 2/2008 e que mais contestação provocaram entre os professores. O decreto regulamentar 1-A/2009, que impôs o versão simplex, também não sai incólume do estudo da OCDE, uma vez que o relatório manifesta uma clara oposição a que a avaliação de desempenho de tipo quantitativo e com consequências para a progressão na carreira seja feita pelos directores e colegas a quem foram atribuídas funções de avaliação.
Nas recomendações, o Relatório da OCDE aponta parta a necessidade de haver uma avaliação de tipo qualitativo e meramente formativa, feita pelos directores, e uma avaliação com incidência na progressão na carreira docente, feita por elementos exteriores à escola e sem qualquer relação funcional com os docentes avaliados. A OCDE aconselha que os avaliadores externos sejam especialistas certificados em avaliação de desempenho e que adoptem critérios uniformes para todas as escolas do país.
A FNE reagiu ao Relatório da OCDE pela voz de João Dias da Silva, que afirmou o total isolamento da ministra da educação e a necessidade de construir um novo modelo que não padeça dos males apontados no estudo da OCDE. João Dias da Silva acrescentou que, em matéria de avaliação de desempenho, foram dois anos completamente perdidos graças à teimosia da ministra da educação.
Interrogada pelos jornalistas à saída da sessão de apresentação do Relatório da OCDE, a ministra limitou-se a afirmar que não era tempo de tomar decisões.

Fonte: blogue Profavaliação

O Mare e tu

2009-05-21T08:32:00.000+01:00

Ser mãe

2009-05-05T11:07:00.001+01:00

Good Enough - Evanescence

2009-04-13T11:50:00.000+01:00

Big brother nas escolas inglesas

2009-03-05T23:12:00.000Z

A obsessão com a avaliação do desempenho dos professores está a enlouquecer os governantes. É isso que está a acontecer na Grã Bretanha. Quanto mais ineficazes são os governos para terminarem com o agravamento das desigualdades sociais e da pobreza, mais vêem nos professores o bode expiatório conveniente para acalmarem a opinião pública e desviarem a atenção dos eleitores dos verdadeiros culpados.
O Governo de Gordon Brown mandou instalar câmaras de vídeo, com visão de 360 graus, para espiarem o trabalho dos professores dentro da sala de aula. Algumas câmaras de vídeo são tão poderosas que conseguem dar a ver as palavras que os alunos escrevem nos cadernos. As melhores aulas são passadas para DVD e servem de modelo em workshops de formação contínua. Os sindicatos de professores ficaram furiosos com mais uma medida que exerce uma pressão intolerável sobre os professores. Alguns especialistas em supervisão e avaliação de desempenho já divulgaram as suas reservas face ao método utilizado. Outros afirmam que é preferível filmar a aula do que ter a presença de um supervisor na sala. E há até quem diga que gosta de ser filmado enquanto dá aulas. Justificação: o visionamento do vídeo permite corrigir práticas erradas. E se Sócrates se lembra de copiar esta medida?

Nota: encontrado no blogue profavaliação

Marilu

2009-03-05T23:06:00.000Z

Frases que entusiasmam os professores

2009-01-15T20:06:00.000Z

1 - «[os professores são] arruaceiros, covardes, são como o esparguete (depois de esticados, partem), só são valentes quando estão em grupo!» (Margarida Moreira - DREN, Viana do Castelo, 28/11/2008 )

2 - «vocês [deputados do PS] estão a dar ouvidos a esses professorzecos» (Valter Lemos, Assembleia da República, 24/01/2008 )

3- «quando se dá uma bolacha a um rato, ele a seguir quer um copo de leite!» (Jorge Pedreira, Auditório da Estalagem do Sado, 16/11/2008 )

4- “admito que perdi os professores, mas ganhei a opinião pública” (Maria de Lurdes Rodrigues, Junho/2006)

Fonte: blogue (Re)flexões

Feliz Ano Novo

2008-12-26T12:12:00.000Z

Para enviar seu recado de 2009, entre aqui!!!
www.RecadosAnimados.com/anonovo.html

A Escola que temos...

2008-12-26T11:58:00.000Z

Que chatice! Se ninguém tivesse visto...

A dra. Ludovina está com azar. Vai ter de trabalhar. Que chatice.

Doze alunos da escola do Cerco, no Porto, apontaram apontaram uma pistola à professora, em plena sala de aula.Lamentável e criminosamente, um outro aluno da turma recolheu as imagens e publicou-as no youtube.

Um bandido que deveria passar uns dias na choldra pelo abuso de filmar pessoas sem lhes pedir licença. Um "irresponsablidade" segundo a directora da Escola. Inqualificável a atitude e o modo como esta senhora doutora vê o mundo e exerce as suas funções.Quanto aos alunos que ameaçaram a professora com uma arma, coitadinhos,
São 12 alunos normais e simpáticos, dos quais todos os professores gostam, e que se dão muito bem com a professora, que também é muito brincalhona", explica a Dra. LudovinaNeste triste retrato só falta a Directora Regional lá do sítio: há-de chegar Margarida Moreira para nos vir dizer, como disse Paulo Guinote, certamente pelo excesso de doçaria que ingeriu nesta quadra, que não houve nada de grave.Que foi uma simples brincadeira de miúdos como disse a pateta da directora da escola, que deveria ser demitida de imediato pela gravidade e irresponsablidade das palavras que proferiu.Pobre escola pública portuguesa.

Eu sei que não tens culpa dos desmandos daqueles que te dirigem e que fazem de ti o alfobre da violência e da preguiça. Não tens culpa que em ti medre o desrespeito, a facilidade, a violência, a indisciplina, o subsídio... Uma total inversão de valores, uma inadmissível relativização da maldade e da malfeitoria que faz dos criminosos vítimas e das vítimas algozes.

Bandidos é o que são os jovens que apontam armas a professores e a quem quer que seja.É de plástico, dizem os de raciocínio boto que não percebem, nem nunca perceberão, que a gravidade do crime está em apontar a arma à docente e não em saber se a mesma era de plástico, porcelana ou aço. Se estava carregada ou descarregada.

Relativistas morais que ainda não perceberam que todas as armas são de brincadeira, excepto as que são empunhadas por mãos com vontade e capacidade para as disparar.

O Paulo Guinote sabe isto muito bem...Este acto constitui-se, de facto, como uma ameaça armada dirigida a um professor no exercício de funções. Nada mais.

Reitor

Noite de Natal

2008-12-26T11:52:00.000Z

Na noite de céu estrelado
Passeia um raio de luz
Revelando ao mundo apagado
Esse mistério anunciado
No nascimento de Jesus

Candeia na noite mais escura

Aurora na obscuridade

Sorriso branco na tristura

Florido laço de ternura

No ódio da Humanidade

Nas secas palhinhas deitado

Todos te vêem meu Jesus

Mas eu já te vejo arrastado

No cimo do monte pregado

Nos rudes troncos de uma cruz

E passa para mim tão breve

A tua vida tão fugaz

Que a minha alma se proscreve

E o meu coração chora neve

Nesta longa noite de paz

Eu sonho com outro Natal

Que não verei no meu viver

Ver uma aurora boreal

Na tua linda noite astral

Sabendo que não vais morrer

Luís Costa

Feliz Natal

2008-12-21T09:38:00.000Z

Direitos Humanos

2008-12-08T21:39:00.001Z

Ser professor em Portugal

2008-11-23T20:17:00.000Z

Um Segredo Fechado

2008-11-04T16:56:00.000Z

Crónica de Francisco José Viegas

2008-10-23T20:06:00.000+01:00

"Há cerca de vinte anos eu dava aulas numa universidade. Um dia lembrei-me de falar de 'A Cidade e as Serras' – em trinta alunos, só dois tinham lido. Como era uma turma de 4º ano e de formação de professores, achei que deviam ler o livro. Choque e pavor. Percebi depois quando uma aluna me explicou que tinha aulas de psico-pedagogia, pedagogia, didáctica, história da educação, administração escolar, legislação escolar – e até uma para lhes ensinar a usar projector de slides ou retroprojector. Não tinham tempo para ler. Ou seja: sabiam como ensinar e manusear toda aquela geringonça – mas não tinham nada para ensinar. Para pôr lá dentro. Vinte anos depois, vai por aí uma grande festança com o 'Magalhães'. Números de circo e tal. Mas duvido que saibam o que pôr lá dentro. Pobres professores."
Esta crónica de Francisco José Viegas faz-me pensar em várias realidades ou "circos" da nossa escola. Primeiro, nós sabemos o "que por dentro", mas não temos tempo para o fazer. A burocracia é tanta...nem vale a pena dizer mais nada! Os alunos também não têm interesse em ter trabalho e o "Magalhães" vem pronto a usar, é só engolir, nem é preciso mastigar. Depois, com "Magalhães", avaliações, reuniões, planificações...e outras coisas terminadas em ões, tem que haver tempo para tudo, menos para pensar em aulas. Isso fica para os intervalos entre as reuniões e os "papelões".

Camões e a Publicidade

2008-10-07T17:33:00.001+01:00

O fim último da vida não é excelência...

2008-10-06T09:11:00.000+01:00

O autor deste texto é João Pereira Coutinho , jornalista. Vale a pena ler!

"Não tenho filhos e tremo só de pensar. Os exemplos que vejo em volta não aconselham temeridades. Hordas de amigos constituem as respectivas proles e, apesar da benesse, não levam vidas descansadas. Pelo contrário: estão invariavelmente mergulhados numa angústia e numa ansiedade de contornos particularmente patológicos. Percebo porquê. Há cem ou duzentos anos, a vida dependia do berço, da posição social e da fortuna familiar. Hoje, não. A criança nasce, não numa família mas numa pista de atletismo, com as barreiras da praxe: jardim-escola aos três, natação aos quatro, lições de piano aos cinco, escola aos seis, e um exército de professores, explicadores, educadores e psicólogos, como se a criança fosse um potro de competição.

Eis a ideologia criminosa que se instalou definitivamente nas sociedades modernas: a vida não é para ser vivida - mas construída com sucessos pessoais e profissionais, uns atrás dos outros, em progressão geométrica para o infinito. É preciso o emprego de sonho, a casa de sonho, o maridinho de sonho, os amigos de sonho, as férias de sonho, os restaurantes de sonho.

Não admira que, até 2020, um terço da população mundial esteja a mamar forte no Prozac. É a velha história da cenoura e do burro: quanto mais temos, mais queremos. Quanto mais queremos, mais desesperamos. A meritocracia gera uma insatisfação insaciável que acabará por arrasar o mais leve traço de humanidade. O que não deixa de ser uma lástima.

Se as pessoas voltassem a ler os clássicos, sobretudo Montaigne, saberiam que o fim último da vida não é a excelência, mas sim a felicidade!

5 de Outubro - Dia Mundia do Professor

2008-10-05T09:16:00.000+01:00

Mr. Holland's Opus - Because you live

Das utopias

Se as coisas são inatingíveis... ora!
não é motivo para não quere-las...
Que tristes os caminhos, se não fora
a mágica presença das estrelas!

(Mário Quintana)

Despedida do Verão

2008-10-01T18:17:00.001+01:00

Vincent Van Gogh: Summer from Stellaleahy on Vimeo.

Chegou o Outono

2008-10-01T18:15:00.001+01:00

Vincent Van Gogh: Autumn from Stellaleahy on Vimeo.

Mariah Carey

2008-09-26T20:04:00.000+01:00

"Tenha um caso de amor consigo mesma"

2008-09-06T19:31:00.000+01:00

Dei inicio a este blogue com um lema no meu pensamento: "boas ideias nascem de boas leituras", mas quase nunca me referi a livros, talvez porque já há muita gente que o faz...
Este Verão as minhas leituras de praia foram: A Ditadura da Beleza de Augusto CurY e as Crónicas de Camilo Castelo Branco, bem como literatura sobre Camilo, isto para concluir uma acção de formação sobre bibliotecas. Deu-me imenso prazer ler Camilo, sobretudo as Crónicas, que não conhecia e adorei.
Quanto ao livro de Augusto Cury devia ser de leitura obrigatória (alguns extractos), nas turmas de início de 3º ciclo, ou onde se detectasse que havia alunas com problemas de Anorexia.
Identifiquei-me com o conteúdo do livro porque, embora seja vaidosa, não sou escrava da imagem.
Deixo aqui a frase que resume a ideia principal que o autor pretende transmitir: "Tenha um caso de amor consigo mesma". Sigamos este conselho e bom namoro!

Quem destruiu a escola?

2008-09-05T12:50:00.000+01:00

As ideias estiveram literalmente de férias...todos merecemos e precisamos.
No entanto veio o novo ano escolar, a chuva, o mau tempo, as preocupações, a falta de tempo e o excesso de trabalho...e no meio disto tudo resta a alegria de rever alguns colegas e do regresso a casa no fim de um dia de trabalho. Fica, também, a saudade dos tempos em que iniciava o ano confiante e certa de que ia desenvolver um bom trabalho, porque o fazia com amor e estava cheia de ideias novas para tornar os meus alunos mais felizes!
Ai que saudades de quando gostava de ser professora e cada dia era um sonho realizado.
Hoje é, apenas, uma pesada obrigação.

Homenagem ao professor de Português

2008-08-31T14:56:00.001+01:00

Lenda da Torre da Princesa

2008-07-28T22:17:00.000+01:00

Lenda do Castelo de Bragança ou da Torre da Princesa

Quando a cidade de Bragança era ainda a aldeia da Benquerença, lá vivia uma princesa bela e órfã com o seu tio, o senhor do Castelo. A princesa tinha-se apaixonado por um jovem nobre e valoroso, apesar de pobre. Este, que também a amava, partira para procurar fortuna, prometendo só voltar quando se achasse digno de a pedir em casamento. Durante muitos anos a princesa recusou todas as propostas de casamento até que o tio resolveu forçá-la a casar-se com um nobre cavaleiro seu amigo.
Quando a jovem foi apresentada ao cavaleiro decidiu contar-lhe que o seu coração era do homem por quem esperava há 10 anos. Este facto despertou a cólera do tio, que resolveu vingar-se. Nessa noite, o senhor do Castelo disfarçou-se de fantasma e, entrando por uma das duas portas dos aposentos da princesa, disse-lhe que esta seria condenada para sempre se não acedesse a casar com o cavaleiro. Quando estava a ponto de a obrigar a jurar por Cristo, a outra porta abriu-se e, apesar de ser de noite, entrou um raio de sol que desmascarou o falso fantasma.
A partir de então a princesa nunca mais foi obrigada a quebrar a sua promessa e passou a viver recolhida numa torre que ficou para sempre lembrada como a Torre da Princesa. As duas portas ficaram a ser conhecidas pela Porta da Traição e a Porta do Sol.

Lenda do Castelo de Bragança ou da Torre da Princesa. In Infopédia [Em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2008. [Consult. 2008-07-28]

Natural life - Vangelis

2008-07-28T11:03:00.000+01:00

La vie en rose - Edith Piaf

2008-07-26T10:49:00.000+01:00

Música para sonhar

2008-07-18T11:59:00.001+01:00

Ideias - musica calma

Para rir

2008-07-12T17:43:00.001+01:00

Encosta-te a mim - Jorge Palma

2008-07-12T17:21:00.001+01:00